Yabancı Dil Seviyeleri: CEFR Çerçevesi ve Her Seviyede Örneklerle Detaylı Rehber

Yabancı dil öğrenirken seviyenizi bilmek, hedeflerinizi belirlemeniz ve ilerlemenizi takip etmeniz için kritik öneme sahiptir. CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), dil becerilerini A1’den C2’ye kadar 6 seviyede sınıflandıran uluslararası bir standarttır. Bu yazıda, her seviyenin gerektirdiği becerileri, örnek cümleleri ve dil bilgisi yapılarını keşfedeceğiz.

1. A1 (Başlangıç Seviyesi)

Temel Özellikler: Basit ifadelerle kendini tanıtabilme, günlük nesneleri adlandırma ve temel sorular sorma.
Diller ve Örnekler:

• İngilizce:
  • “I live in Istanbul.” (İstanbul’da yaşıyorum.)
  • Grammer: Present Simple, “to be” fiili.
• İspanyolca:
  • “¿Cómo te llamas?” (Adın ne?)
  • Grammer: Soru zamirleri (¿cómo?), fiil çekimleri (llamarse).
• Fransızca:
  • “Je mange du pain.” (Ekmek yiyorum.)
  • Grammer: Articles (du, de la), şimdiki zaman.
• Almanca:
  • “Ich trinke Wasser.” (Su içiyorum.)
  • Grammer: Fiil çekimleri (trinken → trinke), belirsiz artikel (ein).

2. A2 (Temel Kullanıcı)

Temel Özellikler: Rutin konular hakkında basit diyaloglar kurabilme (alışveriş, yol tarifi).
Diller ve Örnekler:

• İngilizce:
  • “I visited Rome last summer.” (Geçen yaz Roma’yı ziyaret ettim.)
  • Grammer: Past Simple (düzenli fiiller: visited).
• İtalyanca:
  • “Dove posso comprare il biglietto?” (Bileti nereden alabilirim?)
  • Grammer: Soru yapıları (dove), nesne zamirleri (il).
• Fransızca:
  • “Je vais aller au cinéma.” (Sinemaya gideceğim.)
  • Grammer: Yakın gelecek zaman (aller + fiil).
• Almanca:
  • “Ich habe einen Hund.” (Bir köpeğim var.)
  • Grammer: Sahiplik (haben), akkusativ artikel (einen).

3. B1 (Orta Seviye)

Temel Özellikler: Seyahat ederken karşılaşılan durumlarla başa çıkabilme, kişisel deneyimleri anlatma.
Diller ve Örnekler:

• İngilizce:
  • “If I have time, I will call you.” (Zamanım olursa seni ararım.)
  • Grammer: Birinci koşul cümleleri (if + present, will).
• İspanyolca:
  • “Creo que deberíamos hablar con él.” (Onunla konuşmamız gerektiğini düşünüyorum.)
  • Grammer: Subjunctive (deberíamos), bağlaçlar (que).
• Fransızca:
  • “Je voudrais réserver une chambre.” (Bir oda rezerve etmek istiyorum.)
  • Grammer: Koşul kipi (voudrais), nesne yapıları.
• Almanca:
  • “Ich würde gerne mehr reisen.” (Daha çok seyahat etmek isterim.)
  • Grammer: Konjunktiv II (würde), zarflar (mehr).

4. B2 (Orta Üstü Seviye)

Temel Özellikler: Soyut konularda tartışabilme, teknik metinleri anlama.
Diller ve Örnekler:

• İngilizce:
  • “The project was completed by the team.” (Proje ekip tarafından tamamlandı.)
  • Grammer: Passive voice (was completed).
• İspanyolca:
  • “Si hubiera sabido, habría venido antes.” (Bilseydim, daha erken gelirdim.)
  • Grammer: Geçmiş zaman subjunctive (hubiera), koşul cümleleri.
• Fransızca:
  • “Bien que ce soit difficile, je vais essayer.” (Zor olsa da deneyeceğim.)
  • Grammer: Subjunctive (soit), bağlaçlar (bien que).
• Almanca:
  • “Obwohl es regnet, gehe ich spazieren.” (Yağmur yağmasına rağmen yürüyüşe çıkıyorum.)
  • Grammer: Yan cümlecikler (obwohl), konjunktiv.

5. C1 (İleri Seviye)

Temel Özellikler: Akademik metinler yazma, karmaşık fikirleri akıcı şekilde ifade etme.
Diller ve Örnekler:

• İngilizce:
  • “Had I been informed earlier, I could have taken action.” (Daha önce bilgilendirilseydim, harekete geçebilirdim.)
  • Grammer: Past perfect conditional (had been).
• İspanyolca:
  • “No solo llegó tarde, sino que también olvidó los documentos.” (Sadece geç kalmadı, ayrıca belgeleri unuttu.)
  • Grammer: Bağlaçlar (no solo… sino que), geçmiş zaman.
• Fransızca:
  • “Il est essentiel que vous preniez une décision rapidement.” (Hızlı karar vermeniz çok önemli.)
  • Grammer: Subjunctive (preniez), zarflar (rapidement).
• Almanca:
  • “Vorausgesetzt, dass die Bedingungen erfüllt sind, werden wir kooperieren.” (Koşullar sağlandığı takdirde iş birliği yapacağız.)
  • Grammer: Koşul cümlecikleri (vorausgesetzt, dass), konjunktiv.

6. C2 (Uzman Seviyesi)

Temel Özellikler: Anadili İngilizce olanlar düzeyinde akıcılık, edebi eserleri çevirebilme.
Diller ve Örnekler:

• İngilizce:
  • “The intricacies of the dialect are such that even natives may stumble.” (Lehçenin detayları öyle ki ana dil konuşanlar bile takılabilir.)
  • Grammer: Advanced vocabulary (intricacies), complex clauses.
• İspanyolca:
  • “A pesar de los contratiempos, seguimos adelante con determinación.” (Aksiliklere rağmen kararlılıkla ilerliyoruz.)
  • Grammer: İleri bağlaçlar (a pesar de), metaforik dil.
• Fransızca:
  • “Il va sans dire que cette initiative est révolutionnaire.” (Bu girişimin devrimci olduğunu söylemeye gerek yok.)
  • Grammer: İdiyomatik ifadeler (il va sans dire), nüanslı kelimeler.
• Almanca:
  • “Selbstredend ist dies ein Paradebeispiel für gelungene Integration.” (Bu, başarılı entegrasyonun tipik bir örneğidir.)
  • Grammer: Akademik terminoloji (Paradebeispiel), karmaşık cümle yapıları.

Dil Seviyelerini Geliştirme İpuçları

1. A1-A2: Günlük kelime kartları oluşturun. Basit diyalogları tekrarlayın.
2. B1-B2: Podcast dinleyin, kısa makaleler okuyun.
3. C1-C2: Akademik metinler yazın, tartışma gruplarına katılın.

Hangi seviyede olursanız olun, dil öğrenmek bir yolculuktur. Adım adım ilerleyin ve her gün pratik yapmayı unutmayın! 🌟